涂鸦期

     绘画其实是儿童的一种心理和生理的需要,是人爱美的天性。而儿童画画的过程大致有三个阶段:涂鸦期、象征期、初级写实期。两岁左右已经喜欢拿笔涂画了,这是幼儿涂鸦期。他对能画出道道,已经感到很满意,至于画什么,怎么画是毫无意图的。...所以,涂鸦期是幼儿学画的准备阶段。不能因为幼儿无目的地乱画,而阻止他涂鸦。2岁儿童画画属于涂涂画画的涂鸦期，他们涂画多半不是在画图画，而是为了游戏，这种游戏是小手臂重复动作，再加上“抓握”笔，把握住笔与手臂的动作结合起来进行运动。他们从这种运动中得到愉悦感。当涂鸦变成有节律的动作时，他们又会从中得到律动的体验，在自己发现通过他的小手握笔画来画去能出现那么多“图”时，他们会更加高兴，越发画得起劲。 对2岁儿童图画的指导，不要追求画得像不像，指导的重点应放在如下几个方面：

 1.提供条件并鼓励他们继续涂涂画画，激发他们的愉快情绪。

 2.给他们不同大小的纸，使他们的小手臂在不同范围的纸上运动，可以锻炼小肌肉活动。

 3.提供能画出明显线条的笔或色彩鲜艳的笔，让他们更鲜明的感知自己的“杰作”，使之从中得到成就感。

 4.让他们有更多的机会通过眼耳鼻舌身体触知事物，增加感受。这多种触知和感受就是认识事物的渠道。丰富提高他们的认识，是给进一步地画象征画打基础。

5.有的2岁小儿可以画出一些图形，家长便可以询问他画的什么或引导他说出画的是什么，这时不必要求说的和画的逼真地相象。只要看上去有点或有些相似就要肯定他画得像，并和他们一起享受成功的喜悦。从而引导他们的涂画向象征期绘画发展。